俊's profile宇赫的城堡---生活是沉重之轻与轻之沉重PhotosBlogListsMore  |  Tools Help |
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February 21 Clear Sky Over The Mountain今天是元宵，这是我大学来第一次在家过元宵。收到学姐的祝福邮件，虽然知道她是群发的，但还是感动一下，呵呵... 明天要走了，给爸妈再留个好印象，早点起床打扫下家里卫生然后奔赴前线... 在家整整呆了一个月，感慨很多...但我知道这是我成长过程中的涟漪，所以感慨归感慨，时间到了还是要赶赴“死人堆”里继续接受洗练。最让我感慨的话就是：从“死人堆”里爬出来的人虽然有了足够的信心继续接受洗练，但其实已经对“死人堆”产生莫明的恐惧。 25号就正式开学了，这也是我在南京理工大学最后的一个学期了，本应该好好珍惜和规划一下，但由于现在是“举足无措”的时期，因此至少要将规划延长到考试成绩出来后。为了不让考试成绩出来后表现的不知所措，以3个星期（2月25-3月16）为区间规划一下。考试成绩就两种情况：“榜上有名”和“名落孙山”，而且鉴于无论哪一种情况发生后我都需要有计算机知识来应付接下去的“区间”。所以现规划如下： 3个星期的区间划分为3个里程碑，每个里程碑的工期为1个星期。需要的资源有书本和辅助设施：书本，<How to program C>A、<数据结构>B、<数据库设计教程>C、<软件设计师教程>D、<英语面试复习指南>E、<邓小平理论和三个代表>F和<操作系统>G；辅助设施，<Microsoft Visual C++ 6.0>H、<BBC vidio.mp3>I、<集成学习环境(C语言)>J、<Visio 2003>K、<Project 2003>L和<数据结构1800题>M。坚持的原则是：临渊羡鱼，不如退而织网；不参加任何招聘会和宣讲会。 第一：为了保证在3个星期完成3个里程碑，所以继续参照上个学期的作息时间，早上六点半起床，中午休息二个小时，晚上十点钟回去，坚持这21天。 第二：2月25号到3月2号，开始第一个里程碑。开始ABCDEFGHIJKL，ABCDEFGJ保证完成一遍工作量，H跟随AB的进度，K跟随C的进度，I每天完成3个mp3文件的工作量，L用于里程碑进度的控制。达到的目的是在生疏状态下实现到初始速度的转变，重点完成AH。 第三：3月3号到3月9号，开始第二个里程碑。继续ABCDEFGHIJKLM的迭代，在A的基础上借助H实现A的提高，在B的基础上借助HM实现B的提高，挑选CDG的重点序目完成，EFJ则保证第二遍的工作量，K跟随C的进度，I每天完成4个mp3文件的工作量，L用于里程碑进度的控制。达到的目的是在初始速度状态下的提高，保证对所有科目一个清晰的理解、掌握和运用。 第四：3月10号到3月16号，开始第三个里程碑，即最后一个阶段的重点复习。挑选ABCDG的重点序目完成，EF加大工作量是时间精力投入，H跟随C的进度，HM跟随B的进度，K跟随C的进度，I每天完成4个mp3的工作量，L用于里程碑进度的控制。达到的目的是初始状态速度的1.5倍，对所有科目有一个熟练的运用，结束所有里程碑。 February 16 May It Be记忆中的一天晚上，隔壁B408突然传来清脆的<May It Be>，本来疲惫的心加上脆弱的神经突然一下子控制不住酸楚的灵魂，眼眶湿了，笔停在半空中久久绕着时间打颤，但一切都还好，泪水没有溢出眼眶，十分钟后继续<最后八套卷>之模拟三。 同时<道德经>写有：道可道，非常道。就是说不可说的东西还是可以说出来的，尽管说出来的东西不是原来的东西，还是尽量要去体会。即道，是需要自己体会的。爱情也是需要自己体会的，因为只有经过自己的实践名言才可堪称为自我真理。 冥想过后是清晰可见的梦境，梦境过后又是无可奈何的等待，轮回、重复、继续。 2月13号和宵吃饭的时候突然他蹦出一句：明天是情人节啊！不知道我老婆会不会过来。我看着他无精打采的回了一句：好像是，我可真希望她来噢，省得让我来陪你这一男人。说实话，我已经忘记了2月14号是情人节，没感觉了。不过第二天她没过来，直接奠定了我和宵坐在街心花园看过往的人群并且时不时的损对方：你什么情况啊？呵呵 从初一到现在，我和他也十年了，现在时不时的聊起以前的事情还会哈哈大笑。他马上要去广州工作了，那也只有过年的时候见面了，所以送出一句朋友的祝福：身体健康，一帆风顺，我会记得你的结婚礼物的。 再过6天我也要走了，但愿一切都好.... February 07 Waltz 华尔兹用w表示,也称"慢三步".华尔兹起源于奥地利北部速度较快的农民舞,十七世纪末进入维也纳皇宫成为宫舞,进而发展成为历史最悠久的社交舞.其中一部分传到英国,经整理规范成了英国华尔兹,即华尔兹,也就是我们惯称的慢三.即3/4:每小节有1、2、3拍,第一拍为重音,第二、三拍为弱音.最经典的也是用的最多的应该是柴可夫斯基<华尔兹舞曲>.
大学二年级上学期曾经上过体舞课,顾老师教我们的就是华尔兹.优美的舞步加上柔和的音乐搀杂灵巧的摆荡,觉得挺有兴趣的,于是就认认真真的学了.简短的课程让我多了一项兴趣同时也让我记住了一件很难忘的尴尬.由于第一节课没去上,对一些最"阿呆"的事情不知道.当第二节去的时候,才知道学习是需要循序渐进的,同时华尔兹男伴除了左手和女伴右手相握时,右手放的是女伴的胛骨而不是腰部.当同学下课后惊讶的看着我说:我们右手放的是胛骨,你怎么放的是腰啊?我这才明白了为什么对方脸从上课开始红到上课结束.当时的感觉是想找头埋进第二运动场的泥堆里像鸵鸟那样!
一次傍晚不经意的散步在时钟广场,于是坐在时钟广场旁边的座位上,看着阳光以二号路的梧桐树为支点转动在广场,那种美只有自己听的到.当夕阳已经完全下坠时,准备起身离开时,却发现交流中心靠向时钟广场的地方聚集起了很多爷爷奶奶,然后广场上放起了华尔兹舞曲,然后他们找自己的老伴跳起舞来.走近跟前,发现他们都很陶醉,并且很满足,步伐很慢但很和谐和优美.于是以后无聊的时候又多了一处可以的风景了......
世界上其实有很多共同的地方,用撇开"原子论"和"整体论"来用"系统论"谈华尔兹在社会经济系统的运用,可以发现一个特神奇巧合....华尔兹舞步是用来确认我们经常遭遇到的问题形态,但这种形态绝非铁律.这个形态是:
第一:偶然的机会,或者知识,技术方面的发展,经常会促进经济进步(例如农业的发展),能够养活更多人,把现有的人养得更好,或者提高他们的生活水平.
第二:经济进步会招致外来物种(外界的入侵者)或免费搭便车者(内部的懒人)的掠夺威胁,他们希望不花成本或努力,取得经济进步的果实供自己享用.
第三:这些威胁会得出社会及政治上的解决方案,借各种规定禁止或阻止这些行为,或以直接维持治安和防卫的方式,保护原有的进步不受掠夺.
一哒哒,二哒哒,三哒哒,转......这就是华尔兹舞步...... 夜晚随笔7 随着时间的蹉跎，小时候的雪景和童贞已经认为失去了现实的支撑，以为只有在记忆深处才可以迸发出灵魂的洗礼。没想到一切还是那么清晰可见，站在人行道上泛起了久违的童贞，却摔得我“嗷嗷”叫，不过还是喃喃自语了几句“FINE”。 南京这几天下起了大雪，庆幸自己回来得早，不然真的在学校会不仅感觉寂寞无聊，同时无助、荒凉、孤寂......可能现在连吃饭的地方都没有了，宿舍里又冷清的要死，也冷的要死。用一句话说就是：在南京我实在混不下去了... 我现在发现谢媛好努力噢，竟然早上五点钟就在看书，问了几句才知道那天早上她要考试，本来心目中一个用功努力的女青年形象就完全破坏了。还有一件纳闷的就是，谢媛现在竟然有140了，站起来像出水芙蓉，而且现在才12岁，真是印证了一句古话：长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。 谢沙还是那么亭亭玉立，不过现在都是一个孩子的妈了。不知道是错觉还是什么，我发现我们家的婴儿都长一个样，我当时也是那个样。今天谢沙带着孩子回男方家了，看着散发的稚气的女孩身上就开始背上这么沉重的责任。我只有默默的祝福妹妹一声：万事如意，一路顺风，白头偕老，同时希望男方父母能够对你包容点。 做个好梦，晚安！ 2008-1-27 |
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